TRAINING QUALITY CONTROL OF TRAINING
TRAINING PENGENALAN QUALITY CONTROL OF TRAINING
TRAINING KONSEP PENGENDALIAN KUALITAS
Identifikasi kompetensi instruktur inti, evaluasi efektivitas
instruktur, pakar materi pelajaran dan fasilitator TQM. Mendiagnosis
kekurangan program pelatihan dan mengembangkan strategi untuk
meningkatkan pelatihan. Pantau dan evaluasi pelatihan yang ada dengan
analisis tren dan identifikasi serta terapkan langkah-langkah
peningkatan kualitas.
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti Pelatihan Kontrol Kualitas Pelatihan ini, peserta
diharapkan memiliki pengetahuan untuk:
1. Cara memantau dan mengevaluasi program pelatihan yang ada untuk
kualitas
2. Identifikasi bagaimana menjaga efektivitas program pelatihan
3. Cara menemukan mentor di departemen pelatihan Anda
4. Menilai kualitas keterampilan instruktur
5. Buat rencana kinerja untuk meningkatkan keterampilan instruktur
6. Gunakan teknik pelatihan dan konseling untuk meningkatkan
keterampilan instruktur
Metode
Pelatihan Kontrol Kualitas Pelatihan dilaksanakan dengan metode:
* Lecturettes
* Diskusi
* Studi kasus
* Dimainkan peran
* Rencana aksi
Konten Workshop
Materi pelatihan yang akan di bahas topik Kontrol Kualitas Pelatihan
adalah:
1. Apa itu Instruksi Efektif?
* Identifikasi kompetensi instruktur inti
* Mengevaluasi kinerja staf saat ini
* Pelatih dan kembangkan pelatih untuk menghilangkan kekurangan
* Tetap up to date dengan keterampilan pelatihan baru
* Perencanaan kinerja instruktur yang dapat diterapkan
* Bagaimana melakukan audit departemen pelatihan
* Cara mengevaluasi instruksi di tempat kerja
* Cara mengevaluasi fasilitator berkualitas dan pakar materi
pelajaran (UKM)
2. Meningkatkan Teknik Instruksional
* Evaluasi aspek gaya pelatihan Anda
* Cara membangun retensi
* 50-50 pelatihan – berbicara bukanlah pelatihan
* Gunakan konsep pembelajaran orang dewasa untuk meningkatkan
pembelajaran
* Lima langkah pembelajaran orang dewasa
* Sesuaikan gaya pelatihan Anda dengan kebutuhan pembelajaran orang
dewasa dalam kelompok
3. Mendiagnosis Kekurangan Pelatihan dengan Benar
* Apakah kekurangan itu masalah pelatihan?
* Apakah pembelajaran terjadi?
* Cara mengevaluasi konten pelatihan
* Apakah metode yang tepat digunakan?
* Apa faktor lain yang memengaruhi pelatihan yang berhasil?
* Bagaimana merancang instrumen evaluasi pelatihan yang efektif
4. Meningkatkan Desain Pembelajaran
* Kembangkan materi peserta pelatihan yang berhasil
* Kembangkan latihan dan aktivitas
* Buat “belajar penemuan” dalam aktivitas Anda
* Buat inventaris, latihan keterampilan dan latihan multi-bagian
* Bagaimana mengembangkan studi kasus yang efektif
* Gunakan daftar periksa untuk mengembangkan selebaran lengkap
5. Monitor dan Evaluasi Hasil Pelatihan yang Ada
* Mengevaluasi reaksi peserta pelatihan
* Gunakan analisis tren untuk mengevaluasi dan menggunakan umpan
balik dari para peserta
* Bagaimana cara mengetahui apakah peserta menggunakan keterampilan
baru setelah pelatihan
* Ukur hasil bottom-line secara efektif
* Kiat untuk mendapatkan hasil maksimal dari setiap dolar pelatihan
* Bagaimana mengukur efektivitas biaya pelatihan Anda
* Bagaimana mengukur biaya pelatihan vs tidak pelatihan
6. Ukuran Peningkatan Kualitas untuk Pelatihan
* Apakah Anda mengajukan pertanyaan umpan balik yang benar?
* Apa yang harus dilakukan jika pelatihan tidak berhasil
* Bagaimana meningkatkan program pelatihan organisasi Anda
* Cara melibatkan pengawas untuk memperpanjang hasil pelatihan
* Apakah tindakan peningkatan layak dilakukan?
Fasilitator
Drs. Bambang Haryanto, M.Ed
Bambang Haryanto adalah instruktur dan konsultan independen di
berbagai Pusat Pelatihan, organisasi bisnis dan lembaga, antara lain
pernah untuk Grup BCA, Grup Salim, Bank Tamara, Grup Gajah Tunggal,
Grup Dharmala, Grup Sampoerna, Grup Tiga Raksa, Grup Modern, Grup
Napan, Bank Lippo, BDNI, dan Bank Artha Graha. Ia memulai karirnya
dengan bekerja di berbagai hotel internasional selama empat tahun,
bidang penjualan dan pariwisata selama dua tahun sebelum menjadi dosen
di Universitas Terbuka selama enam tahun. Selain menjadi dosen, ia
juga bertanggung jawab dan memimpin banyak unit untuk menyelesaikan
berbagai tugas manajerial dan pengembangan dalam bidang
penyelenggaraan pendidikan tinggi.
Tahun 1989, ia mulai bekerja di Divisi HRD dan Pusat Pelatihan BCA
sebagai program-program manajemen dan pengembangan diri. Ia pernah
menjadi Kepala Pelaksana Harian Pusat Pelatihan BCA selain menjadi
Koordinator Program Pengembangan Manajemen. Ia juga telah berhasil
menyusun, mengembangkan dan mengelola berbagai pelatihan untuk Pusat
Pelatihan BCA.
Tahun 1993, ia memulai karier sebagai instruktur dan konsultan yang
bekerja mandiri untuk berbagai organisasi bisnis dan lembaga. Hingga
saat ini ia telah menyelesaikan dengan baik lebih dari seribu kali
berbagai jenis program pelatihan dan konsultasi.
Bambang memiliki ijasah Magister Pendidikan dari Universitas Simon
Fraser Kanada (1989), Sarjana Pendidikan dari Universitas Negeri
Jakarta (1983), dan Diploma III Perhotelan (1978). Selain itu ia juga
sangat berminat dan sering mengikuti berbagai seminar dan pelatihan
yang terkait dengan manajemen umum, manajemen strategik, manajemen
operasional, kepemimpinan, penjualan, pemasaran, UKM, dan pelayanan
prima.
JADWAL TRAINING TAHUN 2023
17 – 18 Januari 2023
14 – 15 Februari 2023
20 – 21 Maret 2023
4 – 5 April 2023
16 – 17 Mei 2023
20 – 21 Juni 2023
17 – 18 Juli 2023
15 – 16 Agustus 2023
25 – 26 September 2023
17 – 18 Oktober 2023
21 – 22 November 2023
27 – 28 Desember 2023
Metode Training
- Tatap Muka/offline
- Online via zoom
Kota Penyelenggaraan jika offline :
- Bandung
- Jogjakarta
- Surabaya
- Jakarta
fasilitas yang didapatkan
- Training Kit Eksklusif
- Tas
- Name Tag
- Modul
- Flash disk
- Ballpoint
- Block Note
- Souvenir
- Harga yang Reliable
- Trainer Kompeten di bidangnya
- Pelayanan Maksimal untuk peserta
- Penjemputan dari dan ke bandara
Investasi :
Public training : Rp. 4.500.000 (minimum 3 pax)
In House Training : on Call