TRAINING HOW TO WRITE TEST AND EFFECTIVE TRAINING MATERIALS
TRAINING PENULISAN SOAL DAN MATERI PELATIHAN
TRAINING PENGENALAN HOW TO WRITE TEST AND EFFECTIVE TRAINING MATERIALS
Bagi karyawan yang dikirim oleh perusahaan untuk mengikuti training,
maka sudah menjadi keharusan untuk keterampilan yang dipelajari dapat
diukur. Workshop ini akan memberikan penekanan pada evaluasi
pembelajaran level II yaitu melihat perubahan kemampuan melalui
konstruksi tes baik knowledge maupun skills.
Dalam workshop ini akan dipelajari bagaimana test yang reliable dan
valid sehingga akan sesuai dengan tujuan pembelajaran.
Learning Objectives
Melalui pelatihan How To Write Test and Effective Training Materials
ini diharapkan:
1. Mengelaborasi tugas dengan mudah agar dapat mengidentifikasi
persyaratan yang diharapkan dan praktek yang diminta untuk
mempelajari satu skills baru
2. Memilih metode pembelajaran yang paling tepat untuk melatih
peserta
3. Mengidentifikasi siapa yang akan menjadi peserta training dan
bagaimana menyesuaikan materi training pada mereka
4. Membuat sasaran training yang realistis
5. Memilih metode training yang tepat sesuai tempat yang tersedia
6. Mensiasati kecepatan dalam menyampaikan training agar peserta
dapat ikut terlibat ataupun tidak bosan
7. Menggunakan checklist untuk aktivitas training, handout dan
pengembangan test
8. Membuat test berupa pertanyaan dan kinerja keterampilan
Methods
Training How To Write Test and Effective Training Materials
dilaksanakan dengan metode:
* Lecturettes
* Discussions
* Case Studies
* Action Plans
Workshop Content
Materi training yang akan di bahas topik How To Write Test and
Effective Training Materials adalah :
1. Course Overview and Introduction
* Workshop content and objectives
* Set personal objectives for this session
* Where development and evaluation fits into the “big picture” of
program design
* Writing materials that honor the way adults learn and remember
2. Plan for Training
* What do you need to know about learners to be effective?
* Easy steps to break down a task into its teachable parts
* How to set training objectives that are realistic and attainable
3. Means to Evaluate Training
* Four levels of evaluation: where does testing fit in?
* Criteria for testing
* Criterion referenced testing
* What learning has taken place?
* Methods to evaluate learning in the classroom
* Write effective tests
* Create skill performance tests
* Issues of reliability and validity: what to consider
* Practice writing or modifying test questions based on learning
objectives
4. Develop Materials to Meet Learning Objectives
* Select the best learning experience based on knowledge, skill or
attitude
* Technical training methods
* How much practice is required to learn a new skill?
* Pace training methods to avoid boredom
* A guide to develop activities and exercises
* Create effective handouts checklist
* Action Plan and Conclusion
Facilitator
Drs. Bambang Haryanto, M.Ed
Bambang Haryanto ialah instruktur dan konsultan independen pada
berbagai Training Center, organisasi bisnis dan lembaga, antara lain
pernah untuk BCA Group, Salim Group, Bank Tamara, Gajah Tunggal Group,
Dharmala Group, Sampoerna Group, Tiga Raksa Group, Modern Group, Napan
Group, Lippo Bank, BDNI, dan Bank Artha Graha. Ia memulai karirnya
dengan bekerja di berbagai hotel internasional selama empat setengah
tahun, bidang sales dan pariwisata selama dua tahun sebelum menjadi
dosen di Universitas Terbuka selama enam tahun. Selain menjadi dosen,
ia juga bertanggung-jawab serta memimpin banyak satuan tugas untuk
menyelesaikan berbagai tugas manajerial dan pengembangan dalam bidang
penyelenggaraan pendidikan tinggi.
Tahun 1989, ia memulai bekerja di Divisi HRD dan Training Center BCA
sebagai instruktur program-program manajemen dan pengembangan diri. Ia
pernah menjadi Kepala Pelaksana Harian BCA Training Center selain
menjadi Koordinator Program Pengembangan Manajemen. Ia juga telah
berhasil menyusun, mengembangkan dan menyelenggarakan berbagai
pelatihan untuk BCA Training Center.
Tahun 1993, ia memulai karir sebagai instruktur dan konsultan yang
bekerja secara mandiri untuk berbagai organisasi bisnis dan lembaga.
Hingga saat ini ia telah menyelesaikan dengan baik lebih dari seribu
kali berbagai jenis program pelatihan dan konsultasi.
Bambang mempunyai ijasah Master of Education dari Simon Fraser
University Canada (1989), Sarjana Pendidikan dari Universitas Negeri
Jakarta (1983), dan Diploma III Perhotelan (1978). Selain itu ia juga
sangat berminat dan sering mengikuti berbagai seminar dan pelatihan
yang berkaitan dengan manajemen umum, manajemen strategik, manajemen
operasional, kepemimpinan, penjualan, pemasaran, UKM, dan pelayanan
prima.
JADWAL TRAINING TAHUN 2026
03 – 04 Januari 2026 | 16 – 17 Januari 2026
06 – 07 Februari 2026 | 20 – 21 Februari 2026
05 – 06 Maret 2026 | 19 – 20 Maret 2026
03 – 04 April 2026 | 23 – 24 April 2026
07 – 08 Mei 2026 | 21 – 22 Mei 2026
05 – 06 Juni 2026 | 25 – 26 Juni 2026
09 – 10 Juli 2026 | 23 – 24 Juli 2026
06 – 07 Agustus 2026 | 20 – 21 Agustus 2026
04 – 05 September 2026 | 18 – 19 September 2026
08 – 09 Oktober 2026 | 22 – 23 Oktober 2026
06 – 07 November 2026 | 26 – 27 November 2026
04 – 05 Desember 2026 | 18 – 19 Desember 2026
Metode Training
- Tatap Muka/offline
- Online via zoom
Kota Penyelenggaraan jika offline :
- Bandung
- Jogjakarta
- Surabaya
- Jakarta
fasilitas yang didapatkan
- Training Kit Eksklusif
- Tas
- Name Tag
- Modul
- Flash disk
- Ballpoint
- Block Note
- Souvenir
- Harga yang Reliable
- Trainer Kompeten di bidangnya
- Pelayanan Maksimal untuk peserta
- Penjemputan dari dan ke bandara
Investasi :
Public training : Rp. 4.500.000 (minimum 3 pax)
In House Training : on Call
